TE2) L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 3
- La TE no només suposa un ventall de tècniques. Si no que fa referència al disseny, l’estructuració, la presentació i l’optimització de mitjans i instruments didàctics.
CC2) Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 10
- Els companys són una font molt important en el procés d’ensenyament aprenentatge. L’aprenentatge entre iguals és una característica del constructivisme
TC1) Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 5
- Els professionals de l’educació han de competents per poder ajudar als seus alumnes a construir coneixements
DT2) La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 3
- La tecnologia, igual que la ciència, mai pot ser neutral perquè està influenciada per la societat (a nivell econòmic, polític, cultural...)
CC1) Les aules de la UOC són una comunitat d’aprenentatge: 8
- Estic molt d’acord perquè personalment gaudeixo i aprenc en aquesta comunitat anomenada UOC
-
DU2) Els debats virtuals suposen perdre força hores amb poc benefici personal: 5
És cert que dels debats requereixen molt de temps que de vegades no tenim, però és una de les formes d’aprendre entre iguals (entre companys), en aquest medi UOC .
TE1) La Tecnologia Educativa per a psicopedagogs consisteix en assegurar un bon domini de les TIC: 5
- A part d’un bon domini de les TIC, els psicopedagog ha de saber establir una bona relació amb el professorat, alumnes, continguts,metodologies, activitats...
DU1) Els debats a la UOC poden millorar moltíssim: 5
- En aquesta vida tot es pot millorar
TC2) Les TIC són necessàries per transmetre els continguts als alumnes: 5
- Qualsevol mitjà, independentment del seu potencial tecnològic necessita d’un context físic, ideològic i cultural que condicioni els resultats. Per tant, les TIC són mitjans i recursos didàctics mobilitzats pel professorat per tal de resoldre problemes comunicatius o bé, per crear entorns diferents i propicis per l’aprenentatge. Així que no podem considerar que siguin la solució de tots els problemes educatius, sinó, més aviat, un instrument significatiu que transmet la informació, motiva, atrau l’atenció, estructura la realitat, facilita el record de la informació, ofereix feedback...
DT1) El canvi tecnològic determina el canvi social: 5
- En aquest sentit cap determinisme és vàlid. El progrés tecnològic depèn del context, de la situació social i dels interessos que genera el procés. Per tant, canvi tecnològic i canvi social interactuen dins d’una xarxa heterogènia anomenada teixit sense costures .
Hola Cristina, per començar felicitar-te per les teves aportacions en aquesta assignatura, vaig a intentar respondre't les que has fet tú en el meu blog....
ResponderEliminarAra penso que l'objectiu de la TE és oferir la possilitat de millorar les pràctiques educatives, propiciant un aprenentatge significatiu segons el model construcitivista d'E/A. Pel que fa a la transmissió de coneixements, evidentment que n'hem de ser competents de les TIC, tú no ho creus?????
pel que fa a la postura determinista, em va tocar defensar-la en el debat: Determinisme tecnològic vers el determinisme social. En el debat he hagut de defensar el primer, tot i que en alguna ocasió a contracor. Se’m fa molt difícil pensar que en un tema tan complex com aquest tot és blanc o negre. Caldria parlar d’una interacció entre la societat i la tecnologia. I per acabar penso que la ciència no és neutral, tú si que penses que ho és??? ara estem en contacte!
una abraçada!